MONTESSORI INTERNATIONAL PRESCHOOL S.M.B.A.

CVR-nummer 33572662

Aktiv OK Selskab med begrænset ansvar
⇄ Sammenlign

Ved udgangen af 2024 havde MONTESSORI INTERNATIONAL PRESCHOOL S.M.B.A. en egenkapital på 132 267 kr.

Årets resultat blev et positivt resultat på 73 113 kr.

Egenkapitalen er styrket med 40 083 kr. siden 2023.

Soliditetsgraden er på 22,1 %, hvilket er på et middel niveau.

Likviditetsgraden er 0,61, hvilket er anstrengt.

Personaleomkostningerne udgjorde 2,9 mio. kr.

Det svarer til ca. 420 035 kr. pr. ansat.

Oversigt

Virksomhedsform
Selskab med begrænset ansvar
Branche
Undervisning på almene grundskoler (852010)

Nøgletal 2024

Soliditet
22,1 %
Egenkapitalforrentning
55,3 %
Likviditetsgrad
0,61
Gældsgrad
3,53
Vækst i egenkapital
43,5 %

Regnskab

Soliditet (Udvikling)

ÅrOmsætning DriftsresultatÅrets resultat Aktiver i altEgenkapital
2024 73.113 599.607132.267
2023 148.508 596.23392.184
2022 -150.938 453.442-56.324
20212.476.774 -48.306 516.97494.614
2020 102.241 545.804163.652
20194.220.457 90.855 435.93761.411
20183.539.444 -57.037 373.634-29.444

DKK

Roller og ledelse

RolleNavn
DirektionIsabel Celine Luningning Lisack

Ejere

Ingen ejerdata tilgængelige.

Reelle ejere er ikke offentligt tilgængelige.

Ofte stillede spørgsmål om MONTESSORI INTERNATIONAL PRESCHOOL S.M.B.A.

Hvad var MONTESSORI INTERNATIONAL PRESCHOOL S.M.B.A.s egenkapital i 2024?
MONTESSORI INTERNATIONAL PRESCHOOL S.M.B.A. havde en egenkapital på 132 267 kr. i 2024.
Gav MONTESSORI INTERNATIONAL PRESCHOOL S.M.B.A. overskud eller underskud i 2024?
MONTESSORI INTERNATIONAL PRESCHOOL S.M.B.A. gav et overskud på 73 113 kr. i 2024.
Hvad er CVR-nummeret for MONTESSORI INTERNATIONAL PRESCHOOL S.M.B.A.?
CVR-nummeret for MONTESSORI INTERNATIONAL PRESCHOOL S.M.B.A. er 33572662.
Hvad er MONTESSORI INTERNATIONAL PRESCHOOL S.M.B.A.s soliditetsgrad?
MONTESSORI INTERNATIONAL PRESCHOOL S.M.B.A. havde en soliditetsgrad på 22,1 % i 2024, hvilket er på et middel niveau.

Andre virksomheder i samme branche

Virksomheder i Undervisning på almene grundskoler →