Heartfulness Institute Fond

CVR-nummer 38528890

Aktiv Underskud ⇄ Sammenlign

For regnskabsåret 2025 havde Heartfulness Institute Fond en egenkapital på 271 607 kr.

Året endte med et underskud på 13 475 kr.

Egenkapitalen er forværret med 13 475 kr. siden 2024.

Soliditetsgraden er på 96,4 %, hvilket er højt.

Likviditetsgraden er 23,16, hvilket er god.

Omsætningsaktiverne udgør hovedparten af balancen med 82,2 % af de samlede aktiver.

Oversigt

Virksomhedsform
Erhvervsdrivende fond
Branche
Undervisning i kulturelle discipliner (855200)

Nøgletal 2025

Soliditet
96,4 %
Egenkapitalforrentning
-5,0 %
Likviditetsgrad
23,16
Gældsgrad
0,04
Vækst i egenkapital
-4,7 %

Regnskab

Soliditet (Udvikling)

ÅrOmsætning DriftsresultatÅrets resultat Aktiver i altEgenkapital
2025 -13.475 281.607271.607
2024 -13.564 295.082285.082
2023 -15.108 308.646298.646
2022 -33.196 323.754313.754
2021 -26.386 356.950346.950
2020 -29.621 383.336373.336
2019 -43.394 417.956402.957
2018 -41.098 463.001446.351
2017 233.925 581.979487.449
2016 -48.700 302.224253.524

DKK

Roller og ledelse

RolleNavn
BestyrelsesmedlemAnne Katrine Juul Schiøtz
BestyrelsesmedlemAnne Margrethe Birgitte Roelsen
BestyrelsesmedlemAxel Rosenø
BestyrelsesmedlemDorina Gnaur
BestyrelsesmedlemKim Jonas
BestyrelsesmedlemMartin Mikkelsen
BestyrelsesmedlemPoul Juul

Ejere

Ingen ejerdata tilgængelige.

Reelle ejere er ikke offentligt tilgængelige.

Ofte stillede spørgsmål om Heartfulness Institute Fond

Hvad var Heartfulness Institute Fonds egenkapital i 2025?
Heartfulness Institute Fond havde en egenkapital på 271 607 kr. i 2025.
Gav Heartfulness Institute Fond overskud eller underskud i 2025?
Heartfulness Institute Fond gav et underskud på 13 475 kr. i 2025.
Hvad er CVR-nummeret for Heartfulness Institute Fond?
CVR-nummeret for Heartfulness Institute Fond er 38528890.
Hvad er Heartfulness Institute Fonds soliditetsgrad?
Heartfulness Institute Fond havde en soliditetsgrad på 96,4 % i 2025, hvilket er højt.

Andre virksomheder i samme branche

Virksomheder i Undervisning i kulturelle discipliner →